外国语文

2019, v.35;No.192(06) 16-23

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

近20年我国法律英语教学研究现状及走向
The Research Status and Trend of Legal English Teaching in China in the Past 20 Years

胡朝丽;
HU Chaoli;

摘要(Abstract):

法律英语教学是涉外法律人才培养的主阵地,理清这一领域的研究现状和走向,对法律英语教学实践具有现实意义。本文以中国知网(CNKI) 2000—2019年发表的以法律英语为主题的核心期刊文献为研究对象,采用内容分析法,从年发文量、研究内容、研究特点、研究存在的不足等方面进行了分析,并对研究进行总结与展望,以期为今后的相关研究提供思路。
Legal English is the key to the cultivation of foreign-related legal talents, while legal English teaching plays the principal role in it. To clarify the research status and trend of this field is of great practical significance. This article reviews literature concerning legal English published in CNKI from the year of 2000 to 2019. Content analysis is used to analyze the literature from five aspects including annual quantity of published articles,research contents, research features and research gaps. The article also summarizes the existing research and provides insights for future studies.

关键词(KeyWords): 法律英语;法律英语教学;研究现状;研究走向
legal English;legal English teaching;research status;research trend

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 聊城大学博士启动资金项目“英语教师身份认同及专业发展路径研究”(321051613)阶段性成果

作者(Author): 胡朝丽;
HU Chaoli;

Email:

参考文献(References):

文章评论(Comment):

序号(No.) 时间(Time) 反馈人(User) 邮箱(Email) 标题(Title) 内容(Content)
反馈人(User) 邮箱地址(Email)
反馈标题(Title)
反馈内容(Content)
扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享